思政课不再是教师独角戏

新华网 2007年1月25日 来源 : 文汇报

让学生以小组为单位调查校园内的文明和不文明现象，制作“大学校园荣辱排行榜”，这是上海师大苏令银老师在讲授“学习和实践社会主义荣辱观”时采用的方法。高校思政课“ 05 方案”推出以来，沪上高校的思政课老师创新教学方法，课堂教学不再是教师的独角戏。

在昨日举行的第一届上海高校思想政治理论课教学论坛上，高校思政课第一线的老师围绕“新方案，新教材，新理念，新教学”的主题展开了讨论。每学期的第一节课，上海应用技术学院李国娟老师都会让学生自由结成学习小组，在课堂讲授之外设置了热点追踪、案例导读、影视推荐、主题交流等四个互动模块。“课堂教学不再是教师一人的独角戏，学生成为主角，这种自我教育的效果远远胜于教师的外在灌输。”

运用多媒体教学课件比传统的口头讲授更生动，但同时教师们也清醒地意识到不能只图热闹。上海大学李梁老师认为，不能忽视落脚点是“理论”教育而不是“形象”教育，所以要避免只求图形、图片、音频、视频的多媒体制作，要使多媒体教学课件真正为提高思想政治理论教育的针对性、实效性服务。

据悉，围绕思想政治理论课必修课，上海积极启动配套选修课建设，推出“ 4+50 ”的课程建设模式，即 4 门必修课加 50 门左右选修课。目前，市科教党委选拔 10 名左右优秀骨干教师担纲 10 堂思政基础课的示范教学，下学期开学后组织思政课教师观摩、学习。