在院部和人事处的大力支持下，外语系自2007年3月至7月引进了23名新教师。这些教师的到来对于深化大学英语教学的改革，继续提高外语教学质量是一个巨大推动。考虑到这些教师来自不同的院校，具有不同的教学背景和经历，如何在尽可能短的时间内完成外语教学方面的“磨合”，这是外语系党政领导班子所面临的一个十分重要的问题。外语系采取了下列措施：
    首先，成立了以钟玲为组长的“新老教师结队子”的工作机制，提出了老教师首先要指导新教师深刻领悟“教师的内海”和“合格教师”的含义，要做好教师，首先要做好教师育人的工作。
    其次，在听课的基础上，在9月14日下午，召开了18名新教师会议。外语系主任朱士昌教授代表外语系党政领导班子作了重要讲话。他首先对新教师在2007年7月初举行的教学交流活动中青年教师所展示的精神面貌以及在PPT制做过程中所反映出的技巧提出了表扬和鼓励。朱教授同时针对新教师所面临的艰巨任务提出五项措施：1）要求新教师虚心向指导教师和其他教师学习，积累教学经验，学会教学的本领；2）要求新教师不断提高自身的业务素质，尤其是英语的表达能力；3）要求每个青年教师每个月听课（不少于6节），并且每月一次写书面总结和汇报交外语系；4）安排外籍教师组织以提高“英语口语表达能力”为核心的教学提高活动；5）外语系将于2007年年底专门组织外语系新教师为主要参加对象的“青年教师讲课竞赛”。
    最后，朱士昌主任提出，学校的评估工作为我们广大教师提供了一个施展才能的舞台。青年教师更应该十分珍惜这个机会，争取取得教学工作的良好开局。

2007年9月14日