外语系党政领导班子非常重视教师的师德师风建设，把师德师风建设作为一项十分重要的系统工程来抓，通过多种途径，采用各种方式开展师德师风建设，并取得了较明显的成效。
   一、认真组织学习，提高思想认识
我们认真组织教师学习《师德公约》，学习《教师教学工作基本规范》中师德修养部分，学习教学名师复旦大学外语学院陆谷孙教授撰写的文章《英语教师的各种素养》和教学名师西安交大冯博琴教授教书育人的先进事迹，学习北大教授孟二冬的先进事迹和我校师德标兵的优秀事迹，提高了广大教师对师德师风建设重要性的认识和教书育人的自觉性。
   二、积极开展研讨，营造师德氛围
   我们围绕着“乐教、乐学、善管”这个主题，组织全体教师大讨论，在各教研室研讨的基础上，组织全系范围的交流研讨，并撰写了多篇师德文章，王瑛、孙志青、杜晓萍、蒋华锋等四位老师撰写的四篇文章收入我校教育思想大讨论《论文汇编》，朱士昌同志的《师德、师智、师能》一文在上海市教委《教育党建》杂志上发表。我们还组织了多次“教学沙龙”活动，大家交流教学和教书育人的体会，特别对“如何上好每一堂课，把育人渗透在教学过程中”进行了专题研讨，使大家受益匪浅。每次学习后也认真组织大家讨论，通过交流研讨，深化了思想认识，提高了师德素养，增强了教书育人的自觉性。
   三、运用活动载体，强化师德教育
   在保持共产党员先进性教育活动中，党总支在专题党课中对党员如何在各项工作中发挥先锋模范作用，特别对加强党员的师德修养努力教书育人方面提出了严格要求，在党员标准的讨论中也把师德修养教书育人作为重要的一条。在“三项教育”（三个代表思想、马克思主义哲学、职业道德）活动中，适时从理论和实践的结合上进行师德教育，收到较好效果，不少同志在学习小结中都把师德作为重要内容来写。
   四、树立先进典型，弘扬师德新风
   发现师德先进典型，培养师德先进典型，发扬师德先进典型是我们一直坚持的，也是行之有效的方法。这几年我系不断出现师德好教书育人努力的教师，受到学生的欢迎。如：校第三届师德标兵、“我心目中的好老师”系主任朱士昌教授；“我心目中的好老师”怀佩炘副教授；“忠诠-尔纯”思想政治教育奖获得者张达球、周岩、怀佩炘、王瑛、张淑梅、张卓曼等同志。这些优秀教师良好的师德师风为全体教师树立了榜样，也带动了全系的师德师风建设，使全系的教风日益呈上升趋势。
   五、严格科学管理，规范师德行为
   我们除了严格执行学校关于师德师风建设的规章制度和《师德公约》外，在我系《教职工岗位考核条例》、《教学管理实施细则》和《教学质量监控体系》中都对师德师风有相关的规定和要求，特别在《教职工岗位考核条例》中规定对师德考核实行一票否决制，师德考核不合格者视为整个考核不合格。同时规定对思想教育、教书育人方面取得显著成效的教师给予奖励。在年度工作计划和总结中都将师德师风建设作为重要内容，对师德师风好的教师进行点评和表扬，在年终考核时予以奖励。对违反师德师风有关规定的现象和行为进行批评，并视具体情况分别给予适当扣除奖金、通报批评、调离岗位等处理，以规范教师的师德师风。
   从总体上来说，我系教师的师德师风是比较好的，并日益呈上升趋势。绝大部分教师都能遵守有关师德师风的规章制度，有部分教师是师德师风建设的模范，发挥了引领作用，但也有很小部分教师的工作责任性不强，对师德不太重视，违反教学管理制度的现象时有出现，需要继续加强教育和严格管理，为创建我系优良的师德师风而努力。

外语系  
2006年11月13日