12月14日下午，校党委理论学习中心组2020年第八次集体学习会暨“明德讲坛”报告会举行，中国教育发展战略学会高等教育专业委员会（学术委员会）主任委员、中国人民大学评价研究中心执行主任、博士生导师周光礼教授应邀作专题报告。校党委书记郭庆松主持报告会。校党委副书记、纪委书记何星海，校党委副书记、副校长王瑛，副校长张锁怀，副校长毛祥东，党委常委、党委宣传部部长杨明，党委常委、党委组织统战部部长王占勇参加报告会。
周光礼以《以评价改革为抓手 推进高等教育治理现代化》为题，围绕科层式治理与市场式治理、网络式治理与教育评价改革、评价改革总体方案与高等教育治理现代化三方面进行讲述。他对比了科层式治理和市场式治理两者的特点和缺点，阐述了网络式治理方式的优势，指出网络式治理为新时代教育评价改革提供了理论依据，推动教育评价由政府问责转向社会问责。
周光礼表示，《深化新时代教育评价改革总体方案》是新中国成立以来，教育评价领域第一份以党中央名义出台的改革文件。教育评价体系现代化关系到教育治理体系和治理能力现代化，关系到教育的现代化，要从基本定位、教育评价改革五大原则、教育评价改革五大任务来深入理解和把握《总体方案》。他以第五轮学科评估为例，具体阐述了教育评价新标准的运用。
郭庆松在主持会议时指出，《总体方案》扭住了当前教育改革的“牛鼻子”，充分体现了以习近平同志为核心的党中央总揽教育工作全局，坚定走中国特色社会主义教育发展道路，引导全党全社会树立科学的教育发展观、人才成长观和选人用人观的战略格局。郭庆松指出，周光礼教授的报告很“解渴”“我们很需要”，并从学理性、评判性、比较性、忧患性、建构性、前瞻性、对策性七个方面对报告作了精彩点评。他表示，报告结合第五轮学科评估实例，为我们提供了工作思路，非常具有启发意义。
学校全体中层正职干部、人事、科研、教学等管理岗位干部代表、各学院教师代表共200余人聆听了报告。
文：党委教工部／图：党委宣传部