为深入落实新工科建设要求，探索拔尖创新人才培养新模式，近期，智能技术学部30³应用创新特班两门特色课程先后启动开课，通过前沿知识讲授、项目化实践、校企协同育人相结合的方式，拉开了特班AI特色人才培养教学序幕。

《AI 驱动的机械数字化建模与力学导论》课程由张而耕、侯怀书教授团队打造，柳爽、孙迪、朱旭东等教师共同授课，上海电气电站设备有限公司深度参与。课程以“从物理世界到数字孪生，开启你的工程师之旅”为主题，将人工智能技术、数字化建模方法与工程力学基础相结合，构建起“理论讲授—数字建模—实物验证—企业实践” 的项目制教学闭环。

校长汪小帆亲临课堂，与学生同堂听课，实地检查课堂教学组织与教学质量，并围绕课程难点、学习方法与成长规划和同学们面对面交谈。教师通过齿轮传动数字孪生模型的现场演示，让同学们直观感受物理实体和数字镜像实时交互的独特魅力。授课教师分模块开展项目式指导，学生分组实操体验，借助3D打印实物模型拆解机械零部件，把抽象力学理论和真实工程产品建立关联，课堂研讨氛围浓厚。

《技术智能基础》课堂上，课程负责人裴颂文教授从人工智能的基本概念讲起，沿着"诞生—沉寂—爆发"的脉络梳理AI发展历程，重点剖析大模型时代给技术生态和产业格局带来的深刻变革，并对行业未来走向作出展望。围绕具身智能、vibe coding AI辅助编程等前沿方向，韩红芳、王蕾、宗鸣、杨博弘、袁伟民等教师轮番登台开展教学。

教师团队打破"概念—语法—习题"的传统路径，摒弃单纯的基础语法灌输，顺应AI编程的发展趋势，将训练重心落在需求拆解、逻辑表达与AI实操三项核心能力上，为学生从"会想"到"能做"筑牢硬件底座。

智能技术学部项目制课程为30³特班人才培养体系的重要组成部分，是学部推进产教融合、深化"AI+"多学科交叉教学改革的重要实践。学部将持续整合优质师资力量与校企硬件资源，完善项目化教学模式，深耕前沿科技教育，着力培育兼具创新精神与实践能力的高素质科创人才，助力国家产业转型升级。