11月15日，由教育部高等学校化工类专业教学指导委员会主办、山东航空学院承办的“第十一届全国高等学校化工类专业实验教学研讨会”在山东滨州召开。本次会议汇聚了来自全国80余所高校与企业的200余位专家学者参会，共同探讨人工智能赋能化工实验教学、实验体系构建与教学内容创新，产教融合与校企协同育人，为推动人工智能背景下化工类人才培养质量提升提供了宝贵思路与实践参考。

化工与能源技术学部主任韩生应邀出席，以《化工校企双元协同育人模式改革》为题作专题报告，系统介绍了我校在校企协同育人方面的改革理念与实践成果。为适应新时代高等教育综合改革趋势，学校立足“应用型、特色化、工科为主”的办学定位，以“学科—专业—人才—产业”双向闭环协同为核心，积极探索构建“随产而动、随需而调”的专业课程动态调整机制。

报告重点阐释了学部如何将“六共”核心理念付诸实践，以“学生共培、基地共创、运行共管、师资共建、成果共享、质量共评”为抓手，推动产教融合机制从蓝图走向现实。他详细介绍了我校在搭建“校中厂”“厂中校”实践平台、共建校企教学组织、运行“四维评价体系”等方面的积极探索和扎实工作，生动说明“上应模式”不再局限于顶层设计，而是通过一系列实质性步伐，正不断走深走实。

研讨会现场，来自全国化工教育领域的顶尖专家学者、高校教师及行业精英积极参与交流。与会专家一致认为，深化校企协同育人是推动化工高等教育高质量发展的重要路径，报告为相关专业教学改革提供了有益参考。报告不仅提升了我校在化工高等教育领域的知名度，也为全国化工类专业建设与人才培养贡献了“上应智慧”与实践经验。