为进一步提高人才培养与产业需求的适配度，扎实推进 “为产育人” 教育教学改革，6月9日，材料技术学部副主任刘敏、汇得材料智能制造产业学院院长付斌带领专任教师赴市北高新技术服务业园区，与上海联泰科技股份有限公司、金石三维等多家增材制造领域龙头企业代表齐聚一堂，开展本科人才培养方案专项论证，并就长周期实习合作进行深度现场对接。

材料科学与工程（功能材料智能制造）专业2026级人才培养方案修订以深化“校企双元”协同育人为核心，构建了“基础平台+核心模块+实践拓展”的递进式课程体系，从大一专业认知到大四产教融合综合实践，实现了理论教学与产业需求的全链条衔接。刘敏表示，长周期实习是学部落实 “为产育人” 理念的关键举措，打破了传统短期实习的碎片化局限，采用 “基础认知-岗位轮岗-毕业设计融合” 的三段式培养模式，通过替代相关专业课程、实行 “学校导师+企业导师” 双导师制，让学生深度参与企业生产、研发、管理全流程。

付斌重点解读了新版培养方案的特色内容：一是搭建“五平台”专业基础课程体系；二是设置增材制造技术、金属结构功能一体化设计与制备、材料成型设备及智能化等核心技术课程；三是强化项目制实践教学，打造集设计、制备、检测、优化于一体的实训平台，着力提升学生创造性解决产业实际问题的能力。

金石三维研发总监、首席科学家孙小宇博士结合增材制造材料研发与工艺迭代的最新动态，建议进一步增加工业级增材制造设备实操课时，将企业真实研发项目融入课程教学；浙江佳珩智能装备制造有限公司总经理张意、苏州德悟增材技术有限公司合伙人王洲从生产制造与工程应用角度，提出应强化学生数字化设计能力与设备运维能力培养；上海联泰科技股份有限公司科教事业部总监曾中坚则围绕校企协同教学落地，建议建立企业导师参与课程授课与实训教学的常态化机制。

学部将认真梳理吸纳企业专家的意见建议，进一步优化完善人才培养方案，完善长周期实习合作机制，持续推进应用创新工场与校企实训基地建设，不断提升人才培养与产业发展的适配度，为增材制造产业高质量发展输送更多高素质应用创新型工程技术人才。