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外国语学院深入“一站式”学生社区走访调研 为深入推进协同育人工作，构建学生社区常态化交流互动机制，5月22日，校党委副书记陈海瑾带队深入外国语学院 “一站式” 学生社区走访调研，面对面倾听学子心声，现场回应学生关切。座谈会上，学生代表踊跃发言，围绕生活配套、学习场地、成长帮扶、社区文化等方面积极建言，提议在楼栋公共区域设置共享驿站，进一步提升社区服务温度。15 号社区相关负责人介绍，社区依托外语专业特色，以 “用外语讲好中国故事” 为核心，扎实推进特色社区文化建设。...
28 2026-05
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【学习教育】机关第十六党支部赴奉贤区全面从严治党警示教育基地开展树立和践行正确政绩观学习教育 为扎实推进树立和践行正确政绩观学习教育走深走实，强化党员纪律观念与廉洁自律意识，5月27日上午，机关第十六党支部组织全体党员赴奉贤区全面从严治党警示教育基地参观学习，副校长王占勇参加活动。在讲解员的引导下，党员们依次参观“不忘初心 牢记使命”“利剑高悬 警钟长鸣”“清风铸魂 开创新局”三大主题展厅。鲜活的违法违纪案例、深刻的案情剖析、发人深省的忏悔自白，直观展现了违纪违法的严重危害，为全体党员上了一堂震撼心灵的廉政警示教育课，...
28 2026-05
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【“为产育人”教育教学思想大讨论】智能技术学部召开“为产育人”校企协同人才培养方案修订研讨会 5月19日，智能技术学部召开“为产育人”校企协同人才培养方案修订研讨会。本次会议以“深化产教融合，构建‘为产育人’高质量人才培养新生态”为主题，20余家行业龙头企业代表出席。智能技术学部党委书记陈雷，学部常务副主任裴颂文，本科生院副院长、招生办公室主任武田艳出席。会议由学部副主任毛阳主持。学校与上海声涡电子科技有限公司正式签订产教融合战略合作协议，标志着双方将在专业共建、课程共研、实训基地共建、师资互通、...
28 2026-05
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【学习教育】机关党委第七党支部与城建生态学部党委开展树立和践行正确政绩观学习教育联组学习会 5月22日，机关党委第七党支部与城建生态学部党委开展树立和践行正确政绩观学习教育联组学习暨科研经费规范管理使用宣讲会。财务处处长王珍及部门相关工作人员、城建生态学部全体党政班子成员、新进教师及科研骨干等参加会议，会议由城建生态学部党委书记丁文胜主持。丁文胜领学《习近平总书记在浙江工作期间树立和践行正确政绩观的理论和实践》部分章节内容，他鼓励大家以弘扬求真务实、真抓实干的作风，鼓足干事创业的精气神，勇于担当、...
28 2026-05
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化工学部召开专业认证自评报告评审会 5月26日，化工与能源技术学部召开化工、制药专业认证自评报告评审会。会议特邀南京工业大学国家级教学名师管国锋教授、华东理工大学教务处处长朱学栋教授现场指导。学部主任韩生教授主持会议，学部党委书记陈静，相关专业负责人、教研室主任、骨干教师代表出席会议。专家听取自评报告撰写情况后，结合最新认证要求进行了深入点评与指导。管国锋教授系统讲解了专业认证新的政策变化及内涵要求，强调成果导向教育须坚持反向设计，从毕业要求出发，...
28 2026-05
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体育教育部召开党外教师座谈会 为深入学习贯彻习近平总书记关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想，凝聚党外教师智慧力量，5月22日，体育教育部召开党外教师座谈会。党委统战部副部长于有进应邀出席并作主题为“学习贯彻全国两会精神，凝心聚力促发展”的报告。直属党支部书记韩磊主持会议，体育教育部全体党外教师参加座谈。于有进传达了近期上级和学校统战工作会议精神，深入解读了新时代高校统战工作的重点任务与实践要求。结合今年全国两会精神，他指出今年全国两会是“...
28 2026-05
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【学习教育】离退休党委举办树立和践行正确政绩观专题读书班暨党务骨干培训班 5月21日，离退休党委举办树立和践行正确政绩观专题读书班暨党务骨干培训班。离退休党委委员、各退休党支部书记及委员、办公室支部全体党员共 50 余人参加培训。活动邀请马克思主义学院梁志平教授作《执政为民：树立和践行正确政绩观》专题讲座。讲座紧扣习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，围绕正确政绩观的核心内涵、实践要求展开系统阐释，用丰富的案例深刻解读 “立党为公、执政为民” 的价值本源，引导老党员们深刻认识政绩观是关乎党性立场、...
26 2026-05
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【“为产育人”教育教学思想大讨论】管理学部经管学院举办教学教研能力专题培训会 5月22日，管理学部经管学院举办教学教研能力专题培训会。国家一流课程负责人、智能学部教授陈岚应邀作主讲嘉宾，管理学部主任熊焰出席会议。经管学院各系主任、2025 年度 AI+课程建设项目负责人、2026 年度学院发展与改革专项“揭榜挂帅”项目负责人、学科竞赛指导教师及骨干教师代表参加了本次培训。陈岚以“教学能力提升的道与术”为主题，从教学理念革新、教学方法创新、精品课程建设、教学成果凝练四个维度，结合多年的教学实践与研究心得，...
26 2026-05
