1月10日，由上海应用技术大学主办、35所高校及中小学协办的“2025 年上海市全国健康学校建设研讨活动”在华东师范大学闵行校区举行。紧扣国家健康育人政策部署，50 余位专家学者汇聚，以“政策落地、实践创新、评价优化”为核心，碰撞智慧、分享亮点，为提炼可复制、可推广的“上海经验”筑牢实践底座。

上海应用技术大学党委副书记、副校长王瑛，华东师范大学青少年健康评价与运动干预教育部重点实验室主任、教育部全国高校健康教育教学委员会主任委员季浏教授，上海市教委体卫艺科处副处长姜兴文、上海市科技艺术教育中心副主任盛炯出席活动。开幕式由体育教育部主任尹小俭主持。

“健康教育是立德树人的核心路径！”王瑛在致辞中指出，作为教育部首批“全国健康学校建设单位”，上海应用技术大学始终以“党建引领为舵、科研创新为帆”，通过构建心理健康闭环管理、实施体质健康精准提升工程等特色实践，织密 “校家社医” 协同育人网络，为培育身心全面发展的时代新人筑牢健康基石。

“健康学校建设是‘健康第一’教育理念的核心抓手。”季浏表示，依托青少年健康评价与运动干预教育部重点实验室，华东师范大学已构建“理论—实践—转化”全链条体系，创新“中国健康体育课程模式”，以大中小学一体化协同之力，为健康教育提供坚实的人才支撑与实践范式。

姜兴文谈到，上海市已将健康学校建设纳入全市教育发展整体布局，实现16个区、36所试点校全覆盖。他号召全体同仁：“凝聚共识、扎实行动，让每一位学生都能身心健康成长！”

 华东理工大学体育科学与工程学院院长叶心明教授主持主旨报告环节。安徽医科大学陶芳标教授指出，中国学生近视等问题源于当代生活方式与进化“失匹配”，他强调健康学校建设意义，明确七大任务与保障，建议推广“12-1”技术，目标构建家校社协同生态机制。北京大学宋逸教授从全球视角分析青少年健康，指出20亿青少年中八成居亚非，受气候与数字化冲击深。中山大学陈亚军教授用数据揭示中国学生视力不良、超重肥胖、体能下降及心理问题凸显的现状，强调健康学校建设在教育强国中的基础支撑作用。

上海应用技术大学党委学生工作部、人民武装部部长袁翔主持研讨会亮点汇报。上海市金山小学党支部书记夏瑛以“健康护照”为载体，规划“三年三步走”，构建“校家社”大健康生态，破解管理分散、评价模糊等难题。上海市三新学校松江东部分校校长姚玉芳讲述创新“九大中心+高校智库”机制，打造“社区体育风筝嘉年华”品牌，形成医教、实践、学习科学三大网络。上海市市南中学副校长田欣针对超重肥胖率42.8%的挑战，建立“校家社医”协同机制，实践一年超重率下降8.8%。

当天下午，活动按“高校组”“中小学组”分组研讨，上海市科技艺术教育中心卫生教育部主任徐新主持。针对性破解不同学段建设难点，现场氛围热烈，思维碰撞不断。高校组聚焦《上海市全国健康学校建设评价指南（草拟稿）》七大核心领域，系统谋划体质健康构建"三维模式"推进AI监测、心理健康打造"VR干预+数字化档案"网络、食品安全推行"明厨亮灶+营养监测"全链条管理等建设路径。

中小学组与会代表围绕《评价指南》八大任务提出强化体育课程与活动管理、严控电子产品教学时长、构建家校社协同肥胖干预网络等实施路径。两组均设置“问题答疑”环节，参会者围绕“校医配备”“活动经费”等实际问题坦诚交流、互传妙招，形成多份实操性强的建议清单。

尹小俭表示，上海应用技术大学将持续发挥纽带作用，推动本次研讨成果转化为实际行动，联动各方资源搭建更多交流平台，助力健康学校建设走深走实。

此次研讨活动收获两大核心成果：一是明确学段差异化实施路径，摒弃“一刀切”，高校侧重大学生心理健康服务与运动健康课程建设，中小学聚焦学生体质提升与健康习惯养成；二是初步构建“基础指标 + 特色指标”评价框架。后续，上海应用技术大学将在市教委的指导下，与市科技艺术教育中心的统筹协调下，牵头推进搭建起稳固的校际交流平台，为各校共享经验、互学互鉴打通 “绿色通道”。