1月5日，化工与能源技术学部举办“品茶论金”学术报告会暨基金撰写指导交流会。会议特邀上海交通大学潘云翔教授、梁正教授担任指导专家，学部主任韩生主持会议。

会上，段林林、聂琦、任静、王欢四位青年教师围绕项目选题的科学性、创新性与可行性，分别从立项依据凝练、研究内容设计、关键科学问题提出、研究方案可行性及前期基础展示等方面进行详细汇报。

两位专家结合自身申报与评审经验，从学科前沿把握、逻辑脉络构建、写作技巧提升等多角度，对每位教师的汇报作了深入剖析与精准点评，并提出一系列针对性、建设性的修改意见。在随后开展的“一对一”辅导环节中，与会教师积极结合申报书初稿中的具体问题向专家请教，现场交流深入，气氛热烈。

1月6日，智能技术学部召开了2026年“品茶论金”国基辅导交流会，邀请学部曾获得基金的六位教师进行成功获批项目的经验分享，智能技术学部常务副主任裴颂文出席会议。

学部副主任邹劲柏介绍了学校科研院关于2026年国家自然科学基金项目申报的工作部署，结合学部的实际情况和前期的策划协调，制定了学部国家自然科学基金工作推进方案，组织了本次国基结对辅导交流会，意在帮助青年教师提高基金文本的写作质量，提升基金申报的成功率。

学部教师代表分别就成功获批基金项目的经验进行交流。张晴教授强调加强基础研究和落地应用；王华教授建议青年教师要及时了解最新基金申报规则，不断调整写作出发点，反复思考凝练文本，明晰长期研究方向。董振标副教授建议青年教师要重视基础研究、了解政策支持、多交流基金文本和参加学术会议；青年教师杨康重点围绕“本子质量”是唯一核心的关键因素进行了深度经验分享和详细解答青年教师的问题；曹开田教授从学部有组织科研角度，介绍了基金撰写对教师成长的影响，学部将为各位青年教师的成长搭建平台，并提供优质、专业的服务。

1月9日下午，城建与生态学部举办“品茶论金"活动，城建学院副院长武田艳主持，科研院副院长王国林出席。活动以“精准赋能青年科研成长”为核心，设资深专家分享、青年教师一对一集中辅导两大环节，助力青年科研工作者破解基金申请难题、提升申请质量。

活动特邀同济大学资深专家张洁教授，结合自身基金申请实践经验，深度剖析申请全流程，为青年科研工作者提供针对性指导。张洁提炼三大关键策略：一是深耕学习，研读优秀范本，把握基金申请的逻辑架构与叙事范式，明确核心科学问题提炼方法；二是开放协作，摒弃“闭门造车”，主动对接同行前辈，通过多轮交流反馈打磨申请书；三是立足成长，借申请梳理科研方向、凝聚研究核心，深化同行交流，构建科研协作网络。

分享中，张洁逐一解答“原创性课题挖掘”“评审意见解读与回应”等具体问题。他围绕青年教师的基金申请初稿、研究方向定位、核心科学问题提炼等内容，开展“点对点”精准指导，结合前期分享要点指出材料薄弱环节，提出具体修改建议，帮助青年教师理清思路、优化框架，解决实际困惑。

材料技术学部近日组织“品茶论金”系列交流研讨活动。本次活动作为学部基金申报组织工作的特色组成，以内部研讨、深度互动的形式为学部教师搭建交流平台，助力教师聚焦申报关键问题，激发科研创新思路。

学部主任房永征发言全面总结了学部过往基金申报工作的成效与不足，结合最新政策动态，细致解读了本年度国家自然科学基金申请的核心变化、评审导向及重点关注领域，为教师们精准把握申报方向提供了权威指引。房主任强调，基金申报是学部科研工作的重要抓手，希望通过此类交流形式，打破壁垒、凝聚共识，让大家在交流中互学互鉴、共同进步。

经验分享环节干货满满，申慧教授、刘敏副教授结合自身丰富的基金申报与研究经验，分享了实战心得。老师们基于学部历年基金申报数据梳理指出，教师从首次申报到项目成功获批，平均需经历多次打磨，这一总结让在场教师对基金申报的长期性与持续性形成了更清晰的认知。

分享结束后，现场进入自由交流环节。老师们围绕申报过程中遇到的难点困惑展开热烈讨论，主动分享各自的申报思路与打磨经验。大家纷纷表示，这种品茶论道式的交流摒弃了传统会议的严肃拘谨，让大家能够敞开心扉、畅所欲言，既收获了实用的申报技巧，也感受到了学部对教师科研工作的关怀与支持。