5月31日至6月2日，受中国工程教育专业认证协会委托，联合考查专家组一行11人进驻我校，对机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、软件工程3个专业开展为期2天的工程教育专业联合认证现场考查。专家组联合组长由中国地质大学（北京）原副校长万力教授担任。

6月1日上午，联合认证专家组现场考查见面会举行，副校长吴志军出席并致辞。他表示，当前学校正以全面提升人才培养的供需适配为目标，深入推进“为产育人”综合改革，持续优化人才培养体系和制度建设。一系列改革举措与“学生中心、产出导向、持续改进”的工程教育认证核心理念高度契合。本次专家组的进校考查，既是对3个专业办学情况的全面评估，也是对学校人才培养综合改革的系统把脉。

万力介绍了专家组成员，并就考查目的和内容、工作流程及要求作了简要说明。各专业负责人依次作自评报告补充汇报，专家组就相关问题与现场各职能部门负责人开展交流问询。

专家组实地考查了东富龙智能制造创新工场、工程训练中心、大学物理实验室及各专业实验实训场地。专家们还分别访谈了校院两级管理人员及专业教师，召开了在校生、校友和用人单位代表座谈会，调阅了课程大纲、实习实训报告、毕业设计（论文）、教学管理文件等相关支撑材料，对3个专业人才培养的实际情况进行了全方位的深入查证。

6月2日下午，现场考查反馈会上，万力代表专家组反馈了总体考查意见，各专业专家组组长分别反馈了分专业考查结论，随行专家结合实地走访与资料查阅补充了个性化建议。专家组充分肯定了各专业依托行业领军企业深耕产教融合、立足地方产业需求培育应用型人才的办学特色，同时也精准指出了课程体系迭代、师资结构优化、育人闭环管理等方面的问题。

智能技术学部常务副主任裴颂文代表学部作表态发言，表示全盘接受专家组提出的各项整改意见，将逐项细化落实。

校长汪小帆对专家组的精准把脉指导致以感谢，他表示，工程教育专业认证是我校锚定高水平应用创新型大学建设、落实落细“为产育人”综合改革的核心抓手。学校将以本次现场考查为新起点，依托 “跃升计划” 深化全方位教学改革，持续夯实应用型人才培养根基，不断打磨专业内涵建设，奋力推动学校人才培养质量再上新台阶。

本次接受考查的三个专业原为分属不同学院的传统工科专业，学校将以工程教育专业认证为契机，着力打破学科专业壁垒，依托人工智能赋能传统工科的交叉融合转型升级，不断优化基于“产业逻辑”的内部持续改进机制。