4月27日下午，学校举行树立和践行正确政绩观学习教育校领导班子读书班第三次集体学习研讨会。校党委书记郭庆松主持学习会，校党委副书记、纪委书记、监察专员李健，校党委常委、党委巡察办主任杨明作领学发言。汪小帆、陈海瑾、毛祥东、王占勇、吴志军、杨瑞君等领导班子成员及相关部门负责人和学习教育专班成员参加学习。

会上，全体参会人员集中观看了《足迹里的政绩观：为官一任，造福一方》视频，学习习近平总书记从梁家河出发，从地方直至到中央工作，一以贯之的“人民至上”的政绩观，深刻感悟“为民造福就是最大政绩”的核心内涵。

李健指出，要重实干求实效，筑牢正确政绩观的实践根基。要坚持实事求是，尊重客观规律，摸清学校实际情况，找准发展的短板和师生的需求，科学谋划工作思路和举措；要发扬钉钉子的精神，狠抓工作落实，敢于担当、善于攻坚，以实实在在的行动创造实实在在的成效；要坚守底线思维，防范化解风险，在推进改革过程中，多思考潜在风险，做到发展质量和安全稳定相统一。

杨明表示，要提高政治站位，深刻把握巡察工作政绩观的根本要求，回答好“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”三个根本性的问题；要对标学校实际，把握巡察工作中的正确政绩观，在以巡促建、以巡促治上下功夫，激发全校同题共答、同向发力的意识；要聚焦主责主业，以正确的政绩观推动巡察工作的高质量发展。

郭庆松在总结讲话中指出，开展树立和践行正确政绩观学习教育，首要的就是把习近平总书记重要论述精神学习好领会好，特别是把握好蕴含其中的科学世界观和方法论。他从马克思主义理论的角度深入阐释了把握树立正确政绩观的世界观和方法论：“坚持为人民出政绩”体现群众史观的基本原理，“以实干出政绩”体现实践与认识的辩证关系原理，“自觉按规律办事”体现主观能动性与客观规律性的辩证关系原理，“完善差异化考核评价体系”体现矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理。他强调，全面、系统、自觉地树立和践行正确政绩观，需要我们深刻洞察树立和践行正确政绩观所体现的科学世界观和方法论，这样才能做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。